February 19th, 2009

(no subject)

В общем контрольный созвон со школой (кто о чем, а у Маши все еще школьные проблемы) показал следующее:
- в Монтессори считают, что то ,что в двух последних школах рекомендовали психолога, а мы "не поддались", а вместо того меняем школы (то, что мы вообще-то из другой части Го переехали не важно, формально выглядит именно так) нехороший признак;
- если после обследования психолог скажет, что Даниле необходим "индивидуальный подход", который в енаплане не предусмотрен - они готовы будут нас взять, но...

В общем вывод - мы остаемся в этой школе на неопределенное время, а там будет видно. В принципе это не так плохо (исключая отсуствие продленки, что приводит меня в ступор!!!) Данила действительно фанатеет от школы, последнюю неделю собственно все учителя его хвалят, мол прогресс, даже директор признал, что дело идет более-менее, но пока от идеи необходимости психолога не отказался, формулировки уже мягче, мол "поможет прогрессировать быстрее", что в принципе звучит неплохо (так выглядит, будто они испугались нас потерять, гыгыгы), обещает позвонить в продленку, правда толку от этого будет мало, но уже что-то, все-таки когда наладится - будет логопед, и занятия каждый день отдельно голландским, что очень важно, ну и всякое такое. А там - зелен виноград, да и кладбище через дорогу!

Тут вопрос - был ли у кого опыт огранизовывания поочередного забирания детей с мамами из класса? При учете, что в принципе вы мам сами не видите, язык общения не чистый голландский... Может училка может помочь организовать что-то такое? У кого спросить? Может объяву поместить в классе?... Советы альтернативных продленочно-подобных услуг приму!